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防霸凌系统安防校园思弘一键报警系统

更新时间:2024-12-18 03:43:31 编号:be1v5a13t085bb
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鲁传胜

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防霸凌系统安防校园思弘一键报警系统

关键词
AI语音预警一键报警系统,应急求助对讲方案一键报警系统,AI语音智能报警一键报警系统,IP可视广播对讲一键报警系统
面向地区
全国
类型
数字可视对讲
分辨率
30W
显示器
连接
有线
电源方式
直流
执行质量标准
国标
贸易属性
外贸+内贸
发货期限
3天
认证
CE

学校以人防与物防为主,技防意识薄弱
目前,校园安防基本上处于以人防和物防为主的状况,技防仍处在起步阶段。对于人防和物防,学校连年来增加在此方面的投入,引入大量的保安人员,组织学生团体进行安全巡查,加高围墙或者增加护栏等等,这些措施也带来了一些弊端:大量人员的增加对资金造成了一定的负担,加高围墙或增加护栏很难符合消防的要求。因此在校区各部位、人群密集场所安装监控摄像头、报警设备等,实行人防、物防、技防结合的防控体系,才能更好地增强安全系数。
安防建设经费不足,导致校园安防建设体系不完善
校园安防建设的首要因素是建设资金,中小学安防项目的建设资金部分是由当地财政、教委统一拨款。而一些中小学学校安防项目的资金来源大多数来自校方本身,因此安防建设经费不足严重制约了校园安防建设的发展。各个校园各自建立视频监控,使用的监控设备型号,监控方式不一致,没有标准的监控体系,相互之间也不能联网,无法进行信息共享,不能统一规划。但随着校园安全防范意识的不断增强以及校园安防建设的不断推进,信息化安防工程建设必将在全市各大中小学甚至整个教育系统掀起一个高潮。

需求分析
家长对孩子的安全保障要求逐步升级,从而对学校管理者如何在新环境下建设智慧安防校园提出了新的挑战;在智慧安防校园建设中,一个非常重要环节是报警系统的建设。当危险发生时,如何能时间进行有效应急处置,重在控;当识别到潜在危险趋势时,如何能及时预警、传达,防患于未然,重在防;防控并重,是本方案建设的核心意识。
受限于过去的技术发展,校园报警系统建设是相当薄弱的,能看不能听,能听不能看;报警系统建设为空白的比例也很高;加之校园的应急力量非常有限,几乎没有处理应急事件的预案,对于突发事件处理非常被动;报警系统基础建设和现实校园安防的需求之间的断带急剧加大,本方案基于实际需求,旨在建设一套融合的报警系统,达到防控并重的目标。
积极推进平安校园建设,充分利用信息化安防手段是校园安全建设与安全防范管理的必要选择。
部署加强中小学校园安全风险防控体系建设,打造平安校园。
2017年4月12日主持召开常务会议,会议提出部署加强中小学校园安全风险防控体系建设,要把保障中小学和校园安全放在公共安全的位置,严打涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪,这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。学校要配备必要的安保力量,有条件的要安装视频系统、报警装置。加强学校及周边警务室建设。在各级教育、公安部门明确负责学校安全风险防控的机构,对校园安全事件要时间妥善处置并及时回应社会关切,切实把校园建设成阳光、安全的地方。
而建设校园信息化安防系统改变了现时各个学校立监控的方法,采用全市范围的联网监控管理的模式,解决了传统监控方式下无法克服的各种弊病,例如:市教育局和无法及时监控各个学校的信息,运作效率低、安全性差、管理成本高、出现安全事故取证复杂困难、出事故后联动性差等。
落实加快建设校园信息化安防项目的建设
相关文件明确了要求切实加强校园安全防范,强化各项安全措施,确保校园安全,公安部及教育部要把维护学校,校园安全责任落实到位,反安全隐患的排查整改落实到位,反校园周边治安防控措施落实到位,全力为广大师生员工营造安全的校园环境。
把握机遇,建设新一代校园信息化安防项目的建设
目前,数字化、网络化、智能化的综合网络视频监控系统应用正在兴起,它将为校园安全建设与安全防范管理带来重要的、完善的解决方案,它集安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功能为一体;并可实现多级别、大规模、高可靠的安全管理应用,在有效监视安全运行的同时,可将防范区域内突发事故的过程收入镜头,为预防事故、安全管理、统一指挥提供有效的图像证据,方便各级管理部门随时掌握实时的安全运行情况,是安全、服务、管理之间的佳组合。
信息化安防系统不仅为在校广大师生的人身安全与校园的财产安全提供了强而有力的保障,从而有效的降低了各类治安事件的发生,并为学校提供了一个的管理工具。我们可以通过网络视频监控实施监看考场情况,杜绝考场舞弊现象的发生;对重要场所、重要通道进行监控录像,从而杜绝校园不文明等现象发生与蔓延。同时,也给学校提供了一个纯净的教学空间和良好的学术氛围,也向社会提供了一个安全、、舒适的教育环境。

总体目标
为了有效地维护校园安全防范秩序,保障学校教学、科研工作的顺利进行,本方案根据学校需求构建校园安全监控及安全防范统一平台,实现校级与县级双重联网,监控数据统一管理、科学分析,实现无死角实时监控、家长监督及一键报警;为各校师生校内外人身财产安全提供有力的安全保障,杜绝校园伤害和各种不法行为的发生,以提高社会和谐稳定为核心,切实把校园建设成阳光、安全的地方。具体建设目标如下:
构建视频、语音、对讲、广播、求助报警于一体的融合平台,一体化宣传、防控体系,打破以往多系统并行,管理负担大、使用、维护成本高的弊端,实现隐患监管的机制化,有效解决校园安全隐患的监管难题。
把学校日常安全隐患排查治理工作与互联网技术结合在一起,实现网络系统平台与常规工作的同步,即:数据同步、进展同步。
学校安全隐患管理平台+视频+语音+对讲+广播+一键报警的智慧化安全校园。

历史的原因,以及建设过程中出现的种种问题,虽然广播、对讲、报警系统离我们很近,也不是什么新课题,但是过去没有产品将他们打通;各个系统在各自的垂直领域也走得比较深入,但是没有人打破各自的界限,那个跨界的系统一直没有出现。此方案的融合系统应运而生,它将以应用创新的姿态带给使用者超预期的价值。

校园安全与求助
一键求助:
在体育场、路口等校园区域部署一键报警(SOS)设备(报警箱或报警柱),双按键,可同时联动保安室、管理中心与110中心。具有可视功能,可对报警音视频录像,可联动电子地图地位,可通过全功能报警设备进行广播、喊话;对求助者给予帮助、对肇事者给予警告、震慑;能时间给予求助者以帮助。
教学楼安全:
学生可以通过对讲终端,在发生紧急情况或者需要求助的时候按下相应的按钮,立即可以与分控中心或广播主控室通话;分控中心或广播主控室也可通过终端对教室监听监视,了解学生情况,必要时进行广播喊话,迅速制止斗殴行为。
宿舍楼安全管理:
当发生紧急情况时,学生可一键隐蔽匿名报警,保卫处与管理中心可时间给予回应,及时启动可视广播对讲终端,进行双向通信
食堂安全:
通过可视对讲终端,联动监控摄像机,在分控中心或广播主控室查看学生情况,也可在紧急情况下求助使用;
校门口安全:
在学校大门、出入口等区域安装可视对讲报警终端,提供给学生使用,学生在需要帮助或发现打架、斗殴或其他危险警情时,通过可视对讲报警终端设备一键报警到校监控中心平台主机,与监控中心实现双向可视对讲,对于需要上报处理的,可逐渐上报。

功能项 功能说明
邀请 邀请终端或外线加入会议
移出 将选中终端移出会议室
静音 将选中终端设置为静音,即只能听不能说
取消静音 将选中终端恢复正常模式,即听说正常
全体静音 将所有会议中的终端设置为静音模式
取消全体静音 将所有会议中的终端取消静音模式
关闭会议 将包括控制台话机在内的所有会议中的终端移除会议室,会议结束
广播任务
功能项 功能说明
全部任务 已创建成功的广播任务,任务分:音乐、喊话、文字、采播、文件
音乐任务 已创建成功的音乐任务
喊话任务 已创建成功的喊话任务
文字任务 已创建成功的文字任务
采播任务 已创建成功的采播任务
文件任务 已创建成功的文件任务
无人值守
功能项 功能说明
来电转接 当调度员不在调度台前时可以设置来电转接
系统锁屏 设置来电转接后,调度台进入锁屏模式
取消值守 解除锁屏状态
报警
功能项 功能说明
查询 筛选当前报警页符合条件的值
未解除报警 显示未解除报警内容,包含报警源、状态、发生时间等
已解除报警 显示已解除报警内容
报警确认 确认是不是报警及报警级别
解除报警 解除当前选中的报警项
对讲 与当前报警源对话
视频
功能项 功能说明
视频监控 实时查看设备所在区域环境状态
视频抓图 对当前监控画面进行抓图
视频录像 对当前监控画面进行录像
录像回放 对录像记录进行回放
视频联动 终端与调度台接通时,终端相关联摄像头视频自动弹出
视频分离 视频与调度台分离,实现双屏显示

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安徽思弘建设工程有限公司
  • 胡节
  • 安徽 合肥
  • 有限责任公司
  • 2020-03-12
  • 人民币5000万
  • 11 - 50 人
  • 录音系统
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