IP可视广播对讲校园IP网络一键报警对讲系统一键报警系统

安防系统性能差，不能满足安全防范的需要
由于资金短缺，加之对安防建设缺乏重视，大部分学校都以经济作为考虑安防建设的首要指标，选用的设备多为一些较为低档的安防器材，致使建成项目图像模糊、稳定性差、录像分辨率低等后果，不仅不能满足实时监控、录像查证的需要，而且远远达不到安全防范的要求；而这些不达标的安防系统恰恰又反过来影响校方的管理和重视程度，造成恶性循环。
同时，个别早期已建安防工程的学校也大多都忽视安防系统的维护工作。由于没有技术人员的维护，安防系统长期不间断地运行，早期系统的部分设备如硬盘录像机、摄像机容易发生故障，导致系统出现部分功能失效甚至瘫痪等问题，大大降低了技防系统的监控管理能力，为学校的安全管理带来了严重的隐患。因此全面提升大中小学的安防水平、改善管理条件以提高管理质效，实现校园安防管理的科学化和智能化，减轻管理人员的劳动强度，以防止或减少人为的差错和失误，确保学校安全的问题已迫在眉睫。
安防系统不完善，校园内安防各子系统间缺少联动功能。
大部分学校是利用在学校主要通道、重要场所（如，实验室、计算机中心、财务室）、围墙、各建筑物出入口等安装摄像机来实现监控。防盗报警系统则主要安装在交换机房、计算机中心和财务室等重要区域，以防失窃。监控系统和报警系统相互立，不能互相共享。
学校之间各自建设，不利于整合管理
当前，不少高校、中小学均在各自的学校区域内立建设自己的校园安防系统，采用不同的实现方式和标准，无法互联互通；图像存储分散、存储格式不统一，导致图像资源共享困难、数据无法统一管理和综合利用，这些情况都不利于整个地市的上级单位（如教育局、）对全市的学校监控系统进行联网部署和管理，难以真正实现监控图像全局的保存和管理。

需求分析
家长对孩子的安全保障要求逐步升级，从而对学校管理者如何在新环境下建设智慧安防校园提出了新的挑战；在智慧安防校园建设中，一个非常重要环节是报警系统的建设。当危险发生时，如何能时间进行有效应急处置，重在控；当识别到潜在危险趋势时，如何能及时预警、传达，防患于未然，重在防；防控并重，是本方案建设的核心意识。
受限于过去的技术发展，校园报警系统建设是相当薄弱的，能看不能听，能听不能看；报警系统建设为空白的比例也很高；加之校园的应急力量非常有限，几乎没有处理应急事件的预案，对于突发事件处理非常被动；报警系统基础建设和现实校园安防的需求之间的断带急剧加大，本方案基于实际需求，旨在建设一套融合的报警系统，达到防控并重的目标。
积极推进平安校园建设，充分利用信息化安防手段是校园安全建设与安全防范管理的必要选择。
部署加强中小学校园安全风险防控体系建设，打造平安校园。
2017年4月12日主持召开常务会议，会议提出部署加强中小学校园安全风险防控体系建设，要把保障中小学和校园安全放在公共安全的位置，严打涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。学校要配备必要的安保力量，有条件的要安装视频系统、报警装置。加强学校及周边警务室建设。在各级教育、公安部门明确负责学校安全风险防控的机构，对校园安全事件要时间妥善处置并及时回应社会关切，切实把校园建设成阳光、安全的地方。
而建设校园信息化安防系统改变了现时各个学校立监控的方法，采用全市范围的联网监控管理的模式，解决了传统监控方式下无法克服的各种弊病，例如：市教育局和无法及时监控各个学校的信息，运作效率低、安全性差、管理成本高、出现安全事故取证复杂困难、出事故后联动性差等。
落实加快建设校园信息化安防项目的建设
相关文件明确了要求切实加强校园安全防范，强化各项安全措施，确保校园安全，公安部及教育部要把维护学校，校园安全责任落实到位，反安全隐患的排查整改落实到位，反校园周边治安防控措施落实到位，全力为广大师生员工营造安全的校园环境。
把握机遇，建设新一代校园信息化安防项目的建设
目前，数字化、网络化、智能化的综合网络视频监控系统应用正在兴起，它将为校园安全建设与安全防范管理带来重要的、完善的解决方案，它集安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功能为一体；并可实现多级别、大规模、高可靠的安全管理应用，在有效监视安全运行的同时，可将防范区域内突发事故的过程收入镜头，为预防事故、安全管理、统一指挥提供有效的图像证据，方便各级管理部门随时掌握实时的安全运行情况，是安全、服务、管理之间的佳组合。
信息化安防系统不仅为在校广大师生的人身安全与校园的财产安全提供了强而有力的保障，从而有效的降低了各类治安事件的发生，并为学校提供了一个的管理工具。我们可以通过网络视频监控实施监看考场情况，杜绝考场舞弊现象的发生；对重要场所、重要通道进行监控录像，从而杜绝校园不文明等现象发生与蔓延。同时，也给学校提供了一个纯净的教学空间和良好的学术氛围，也向社会提供了一个安全、、舒适的教育环境。

设计原则、规范与标准
思弘公司采用科学的方法进行规划、设计与建设，以系统建设的成功。公司提供的产品、设计均遵守国家现行的规范与标准，对我国未制定的规范，对应参照国际标准执行。
设计原则
统一规划、统一部署
充分考虑本系统与其他系统的关系，统一规划、设计、部署，避免短期行为，避免未来的投资浪费。
适合性原则
“适合的才是好的”，在系统规划、设计中始终坚持这个原则，避免系统建设的盲目性。系统的可用性、好用性和可管理性。
前瞻性原则
在进行系统设计时，规模上既考虑到当前的需求，又充分考虑到今后几年的需求；技术上要考虑到今后的发展趋势；应用上要考虑其他相关系统互联的要求。
经济性原则
在方案设计和产品选型时，注重合理性和建设成本，降低系统建设成本；在系统规划设计时，考虑减少系统建成后的运维成本。
实用性原则
设计合理，结构简单，切合实际，能有效地提高整个系统使用效能，满足教育工作需求。

主要系统组成
中心管理平台
包括：
中心管理平台软件
配置工具
管理主机软件
手机APP软件
主要硬件组成
中心管理服务器
管理主机
二级管理主机（值班室桌面主机）
设备终端
终端外观形态：柱体、箱体、盒体，如报警柱、报警箱、报警盒，根据不同的安装环境与场所现场情况，按需配置。终端标配报警功能按钮，将报警功能融合在整个产品体系中。
语音广播对讲终端系列
可视广播对讲终端系列
可视广播终端系列
可视对讲终端系列
语音广播终端系列
语音对讲终端系列
可选辅助设备
NVR存储设备
IP网络功放
IP网络录音主机

领导巡课，辅助教学管理
领导或管理者可通过管理主机在办公室内或管理中心任意调取教室的可视对讲终端，对学校整体教学情况进行抽检与巡查，不仅可以看到现场的教学情况，还可以听到真实讲述的内容；整个抽检与巡查过程全面真实、不干扰教学、随时进行，领导掌握手信息（老师、学生、互动的全面信息通过一个系统全面掌握），能够更的提出改进计划，优化教学方法，调整教育资源。
校园广播
可立实现某个教室或分区的可视对讲、广播（包括个性化音乐打铃、课间操、眼保健操、升旗歌曲、电台节目的播放等），实现无人值守自动提醒服务。
同时系统提供应急广播、信息发布功能。集成消防广播功能：可以接收消防中心的短路、12V-24V报警信号，对各个分区或者全区实现报警功能；
听力与多媒体教学
学校可通过服务器声卡输入，可将CD、调谐器、卡座等外控音源按编程设置实现单路手动或自动播放输出；满足听力考试与多媒体教学要求。
精简视频会议
当学校多部门需要共同商讨事宜时，又不能集中所有人到现场开会，此时通过管理主机可快速组建临时会议，需参会人员通过就近（可在办公室、校长室、警务室）的管理主机加入视频会议，便捷、灵活，快速进行商讨。
离线打铃
系统可将正常运行的定时程序下载到各分区的音频解码器，当系统服务器或者网络异常时，终端能正常运行定时程序
安全巡查
在分控中心（警务室）也可通过各个区域的可视对讲终端对现场巡查，看到危险事件即可快速对其进行处理
宿舍管理
喧哗报警：
 通过可视对讲终端，巡查学生是否在准点时间内按时休息，对在外逗留的学生进行喊话；
 终端也可外接音频线到合并功放带动整栋宿舍楼走廊的广播；
 可以对喧哗程度进行监控和管理，当宿舍区的声音超过正常范围时，管理中心可对其进行警告和处理。

孩子是祖国的花朵是祖国未来的希望，减少校园欺凌事件的发生，需要全社会共同关注，学校、家长以及相关管理部门都需要共同参与其中。为此，在校园基础设施建设中，也需要结合一些平安校园产品来加强预防校园欺凌的发生。
校园防欺凌语音识别一键报警系统功能
AI语音识别自动报警，可视对讲：防欺凌紧急呼叫，自动报警到学校保安室

紧急一键呼叫，可视对讲：按下紧急按钮立即报警到学校保安室

远程网络云广播：校园广播、紧急喊话、定时播放铃声、播放学校通知、防欺凌广播

多级管理：可实现学校、教育局、派出所多级管理接警、及时处理敬请

报警电子地图定位：呼叫报警平台电子地图立即显示报警位置

报警自动录像：中心平台接警后自动存储报警现场录像取证