校园IP网络一键报警对讲系统IP可视对讲广播

学校以人防与物防为主，技防意识薄弱
目前，校园安防基本上处于以人防和物防为主的状况，技防仍处在起步阶段。对于人防和物防，学校连年来增加在此方面的投入，引入大量的保安人员，组织学生团体进行安全巡查，加高围墙或者增加护栏等等，这些措施也带来了一些弊端：大量人员的增加对资金造成了一定的负担，加高围墙或增加护栏很难符合消防的要求。因此在校区各部位、人群密集场所安装监控摄像头、报警设备等，实行人防、物防、技防结合的防控体系，才能更好地增强安全系数。
安防建设经费不足，导致校园安防建设体系不完善
校园安防建设的首要因素是建设资金，中小学安防项目的建设资金部分是由当地财政、教委统一拨款。而一些中小学学校安防项目的资金来源大多数来自校方本身，因此安防建设经费不足严重制约了校园安防建设的发展。各个校园各自建立视频监控，使用的监控设备型号，监控方式不一致，没有标准的监控体系，相互之间也不能联网，无法进行信息共享，不能统一规划。但随着校园安全防范意识的不断增强以及校园安防建设的不断推进，信息化安防工程建设必将在全市各大中小学甚至整个教育系统掀起一个高潮。

安防系统性能差，不能满足安全防范的需要
由于资金短缺，加之对安防建设缺乏重视，大部分学校都以经济作为考虑安防建设的首要指标，选用的设备多为一些较为低档的安防器材，致使建成项目图像模糊、稳定性差、录像分辨率低等后果，不仅不能满足实时监控、录像查证的需要，而且远远达不到安全防范的要求；而这些不达标的安防系统恰恰又反过来影响校方的管理和重视程度，造成恶性循环。
同时，个别早期已建安防工程的学校也大多都忽视安防系统的维护工作。由于没有技术人员的维护，安防系统长期不间断地运行，早期系统的部分设备如硬盘录像机、摄像机容易发生故障，导致系统出现部分功能失效甚至瘫痪等问题，大大降低了技防系统的监控管理能力，为学校的安全管理带来了严重的隐患。因此全面提升大中小学的安防水平、改善管理条件以提高管理质效，实现校园安防管理的科学化和智能化，减轻管理人员的劳动强度，以防止或减少人为的差错和失误，确保学校安全的问题已迫在眉睫。
安防系统不完善，校园内安防各子系统间缺少联动功能。
大部分学校是利用在学校主要通道、重要场所（如，实验室、计算机中心、财务室）、围墙、各建筑物出入口等安装摄像机来实现监控。防盗报警系统则主要安装在交换机房、计算机中心和财务室等重要区域，以防失窃。监控系统和报警系统相互立，不能互相共享。
学校之间各自建设，不利于整合管理
当前，不少高校、中小学均在各自的学校区域内立建设自己的校园安防系统，采用不同的实现方式和标准，无法互联互通；图像存储分散、存储格式不统一，导致图像资源共享困难、数据无法统一管理和综合利用，这些情况都不利于整个地市的上级单位（如教育局、）对全市的学校监控系统进行联网部署和管理，难以真正实现监控图像全局的保存和管理。

主要系统组成
中心管理平台
包括：
中心管理平台软件
配置工具
管理主机软件
手机APP软件
主要硬件组成
中心管理服务器
管理主机
二级管理主机（值班室桌面主机）
设备终端
终端外观形态：柱体、箱体、盒体，如报警柱、报警箱、报警盒，根据不同的安装环境与场所现场情况，按需配置。终端标配报警功能按钮，将报警功能融合在整个产品体系中。
语音广播对讲终端系列
可视广播对讲终端系列
可视广播终端系列
可视对讲终端系列
语音广播终端系列
语音对讲终端系列
可选辅助设备
NVR存储设备
IP网络功放
IP网络录音主机

校园安全与求助
一键求助：
在体育场、路口等校园区域部署一键报警（SOS）设备（报警箱或报警柱），双按键，可同时联动保安室、管理中心与110中心。具有可视功能，可对报警音视频录像，可联动电子地图地位，可通过全功能报警设备进行广播、喊话；对求助者给予帮助、对肇事者给予警告、震慑；能时间给予求助者以帮助。
教学楼安全：
学生可以通过对讲终端，在发生紧急情况或者需要求助的时候按下相应的按钮，立即可以与分控中心或广播主控室通话；分控中心或广播主控室也可通过终端对教室监听监视，了解学生情况，必要时进行广播喊话，迅速制止斗殴行为。
宿舍楼安全管理：
当发生紧急情况时，学生可一键隐蔽匿名报警，保卫处与管理中心可时间给予回应，及时启动可视广播对讲终端，进行双向通信
食堂安全：
通过可视对讲终端，联动监控摄像机，在分控中心或广播主控室查看学生情况，也可在紧急情况下求助使用；
校门口安全：
在学校大门、出入口等区域安装可视对讲报警终端，提供给学生使用，学生在需要帮助或发现打架、斗殴或其他危险警情时，通过可视对讲报警终端设备一键报警到校监控中心平台主机，与监控中心实现双向可视对讲，对于需要上报处理的，可逐渐上报。

孩子是祖国的花朵是祖国未来的希望，减少校园欺凌事件的发生，需要全社会共同关注，学校、家长以及相关管理部门都需要共同参与其中。为此，在校园基础设施建设中，也需要结合一些平安校园产品来加强预防校园欺凌的发生。
校园防欺凌语音识别一键报警系统功能
AI语音识别自动报警，可视对讲：防欺凌紧急呼叫，自动报警到学校保安室

紧急一键呼叫，可视对讲：按下紧急按钮立即报警到学校保安室

远程网络云广播：校园广播、紧急喊话、定时播放铃声、播放学校通知、防欺凌广播

多级管理：可实现学校、教育局、派出所多级管理接警、及时处理敬请

报警电子地图定位：呼叫报警平台电子地图立即显示报警位置

报警自动录像：中心平台接警后自动存储报警现场录像取证

实现快速报警功能：一键紧急报警可直通被管辖派出所，建设一键紧急报警联网机制，报警对象即为学校被管辖派出所，由派出所直接接警，方便快速出警；
实现快速定位功能: 通过一键紧急报警联网系统，直接暴露报警学校所处位置，快速定位，省去地址复述过程，方便快速出警；
实现可视对讲功能：通过可视报警联网系统，可通过多种可视对讲报警设备或联动现场监控设备，了解现场情况，判断现场环境。
学校一键报警系统设计原则
系统根据有关的设计依据、标准进行设计。在整个信息化系统的策划过程中，本方案自始至终以整个系统的可靠性与实用性进行整体设计与构思，按照经济性的原则进行系统的功能设计，系统具有性能，同时具备开放性、易维护性等特点。具体设计原则如下：
性原则：所采用的设备、产品和软件具有一定的业界水平。系统设计采用成熟的控制理念和智能化水平，反映智能化系统设计的发展趋势。系统符合智能化系统新发展潮流，系统采用应用成熟的产品，为校园信息化建设的发展创造良好的条件，使得系统建成后达到标准。本系统的设计选用遵循现有的设计标准、性能指标在行业中处于地位的设施设备。
开放性原则：集成后的系统是一个开放系统，提供标准的数据通信接口及协议和应用软件接口，具有良好的灵活性和可扩展性，兼容性好，应用软件可移植性强。可维护性好，系统生命周期长。
标准化和结构化原则：集成总体结构是标准化和结构化的，既可使不同的厂商的设备产品综合和互联在同一个系统中，得到高度的信息共享，又可使系统在日后能进行方便的扩充。系统设计严格按照国家和地区有关标准进行系统设计和设备配置，并根据智能系统总体结构要求，将各子系统结构化和标准化。
模块化原则：所提供的应用软件、控制软件、硬件设备等，严格按模块化结构方式配置。在系统结构、管理体系上采用模块方式，系统软件功能模块、硬件设备具有可重组性。
安全性原则：在整个系统中，我们自始至终将安全性放在位。充分考虑各种气候特点，确保系统能全天候监控设备的运行情况，确保所有设备能准确无误地完成其预定的功能。在数据安全性的前提下，要求实现严格的等级操作权限和不同对象的查询范围的控制。在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，还要考虑信息的保护和隔离。
可靠性原则：系统的设计采用经多年实践和经验的积累、而成熟的技术，并采用冗余设计，在完成功能的前提下尽可能结构简单，达到佳可靠。系统的产品选型采用经过严格质量检验或认证、性能可靠、性能价格比高的产品或设备，以设备的可靠性。系统集中管理、分散控制，将整个系统的可靠性指标转化成各个子系统的可靠性，确保整个系统的稳定运行。
前瞻性和可扩展性原则：对未来的系统的集成有预留设计，以便前期工程和后继技术的衔接。
经济实用性和适用性原则：系统设计从系统建设目标和用户需求出发，经过充分论证，选择合理的方案和适合的软硬件产品。系统设计注重方便控制人员的管理、便于操作。如采用中文化的图形操作界面，配备具有丰富的数据处理功能和报表处理打印功能的监控平台软件等。在达到工程要求的前提下，以现有成熟的设备和系统为基础，充分利用建筑结构的特点，采用模式控制和优化系统设计。
易维护性原则：考虑业务信息化工程系统结构复杂、数据量大、保密要求高、控制量大的特点，系统设计采用就近控制和分区域控制的方法，系统采用模块化的设计结构形式，所需维护人员少，维护工作量小，维护强度低。系统设计提供故障自动报警和故障信号自动弹出等功能，并提示各种可能的故障原因，方便操作维护。
学校一键应急报警联网解决方案整体采用报警盒、报警箱或报警柱产品，通过运营商应用网络构建校园安全防护体系，报警学校一键可将紧急事件上报被管辖派出所，并可实现系统自动事件记录、视频录像、联动弹窗等功能，后期事件追溯可按事件维度、时间维度、区域维度有效查询并形成统计，本系统实施可达到学校管理的几个预期效果：
便捷：提供一键式报警按钮方式，遇警情可快速报警，接通后直接可视对讲；
：提供地图视图，后端监控平台实时展示报警点位置，指导快速出警；
智能：支持智能联动视频、联动录像、联动防区图，提供警情归档入库管理；
闭环：所有报警信息都有记录可查，对每条报警处理情况均可追溯，形成报警闭环管理。

一键报警架构说明：
前 端：学校端按照需求配置紧急报警柱、报警箱或报警盒，遇紧急情况可进行一键紧急报警、可视对讲功能；组 网：网络建设需借助运营商网络，所有网络均部署公网；教 育 局 端：通过权限账户在教育局端进行登录查看辖区内校园报警情况；110接警中心：接警中心通过公网或公安视频专网接入派出所端接警设备，进行报警转接；派 出 所：通过报警管理机进行接警，与现场进行可视通话。
报警流程：
B100平台支持SIP服务，所有前端报警设备集中注册至管理平台
当有报警产生时，由平台分发给接警中心管理机接警；
接警中心确定警情后可转呼至管辖派出所管理机，形成前端与管辖派出所管理机的直接通话。

当师生遇到收/发件困难情况时，按下对讲终端求助键，可快速呼叫到保安室或控制中心，值班人员时间响应，师生能及时得到帮助。有效减少异常处理的时间，提高师生的满意度。
设备具有常亮报警按钮，一键呼叫监控中心，快速实现双向语音对讲；
监控中心可通过报警设备进行广播喊话，远程发布安全信息，远程控制警灯警笛开关，有效震慑违法犯罪；
所有广播、警笛亦可通过报警联动进行设置自动完成
呼叫 与输入的终端进行通话 ，与输入的手机进行通话（需配外线）
对讲 与选定的终端进行通话
挂断 立即结束选定的终端通话
监听 监听选定的终端通话，对方无感知，分通话监听和环境监听
强插 将选定的正在通话中的终端通话变成三方会议模式
拆讲 将选定的正在通话中的终端通话变成跟控制台通话，另一方被强制挂断
密语 与选定的正在通话中的终端通话，另一方无感知
转接 将选定的终端通话转接到的终端上
全部区域 主界面显示用户可以看到的所有分区终端
分区 主界面显示用户可以看到的分区终端
分区会议 将控制台当前显示的所有在线终端拉入会议室
分区喊话 将控制台当前显示的所有在线终端拉入喊话任务中，终端只能听不能说
分区广播 将控制台当前显示的所有在线终端拉入广播任务中，在当前广播任务中支持插入喊话，即广播暂停，等喊话结束广播继续
多方会议 将选定的多个终端加入会议，支持跨分区
多方喊话 将选定的多个终端加入喊话任务，支持跨分区，终端只能听不能说
多方广播 1将选定的多个终端加入广播任务中，支持跨分区，在当前广播任务中支持插入喊话，即广播暂停，等喊话结束广播继续
联系人 快速查找联系人号码，支持一键拨号
紧急广播 打断终端一切呼叫和广播，播放已设定广播任务
来电队列 当左右话机全忙时，来电队列里可以实时显示正在呼入队列的号码
呼叫信息 实时显示通话记录

一键报警柱功能和特点
可以有效地提供公共和私人安全服务。可以安装在城市比较敏感的区域（如公园、公交站、街道和停车场等）和非城市地带（如道路、铁路隧道和高速公路等）。
在紧急情况下，一键报警柱可以向用户提供单持续的视频监控服务和帮助。另外，一键报警柱的出现和其可视化功能可以对暴力行为和犯罪分子起到很好的威慑作用，是一种可视化的安全措施，已被许多机构和部门采用。
一键报警柱可以实时监控的区域，能为事后提供资料保障和录像记录。当用户按下紧急呼叫（SOS）按钮后，一键报警柱可以通过及时向管理中心发送音频/视频求救信息向用户提供及时的帮助。
一键报警柱还可以作为电动车辆或电动自行车的充电站，推动环境的可持续发展。
一键报警柱还可以满足客户的自定义需求，更好地服务于客户。
一键报警柱可保持所有美学与功能特征。防破坏结构用于防止腐蚀，且特殊设计解决方案使其更加安全且不可改变。