防欺凌系统网络对讲思弘一键报警系统

设计原则、规范与标准
思弘公司采用科学的方法进行规划、设计与建设，以系统建设的成功。公司提供的产品、设计均遵守国家现行的规范与标准，对我国未制定的规范，对应参照国际标准执行。
设计原则
统一规划、统一部署
充分考虑本系统与其他系统的关系，统一规划、设计、部署，避免短期行为，避免未来的投资浪费。
适合性原则
“适合的才是好的”，在系统规划、设计中始终坚持这个原则，避免系统建设的盲目性。系统的可用性、好用性和可管理性。
前瞻性原则
在进行系统设计时，规模上既考虑到当前的需求，又充分考虑到今后几年的需求；技术上要考虑到今后的发展趋势；应用上要考虑其他相关系统互联的要求。
经济性原则
在方案设计和产品选型时，注重合理性和建设成本，降低系统建设成本；在系统规划设计时，考虑减少系统建成后的运维成本。
实用性原则
设计合理，结构简单，切合实际，能有效地提高整个系统使用效能，满足教育工作需求。

领导巡课，辅助教学管理
领导或管理者可通过管理主机在办公室内或管理中心任意调取教室的可视对讲终端，对学校整体教学情况进行抽检与巡查，不仅可以看到现场的教学情况，还可以听到真实讲述的内容；整个抽检与巡查过程全面真实、不干扰教学、随时进行，领导掌握手信息（老师、学生、互动的全面信息通过一个系统全面掌握），能够更的提出改进计划，优化教学方法，调整教育资源。
校园广播
可立实现某个教室或分区的可视对讲、广播（包括个性化音乐打铃、课间操、眼保健操、升旗歌曲、电台节目的播放等），实现无人值守自动提醒服务。
同时系统提供应急广播、信息发布功能。集成消防广播功能：可以接收消防中心的短路、12V-24V报警信号，对各个分区或者全区实现报警功能；
听力与多媒体教学
学校可通过服务器声卡输入，可将CD、调谐器、卡座等外控音源按编程设置实现单路手动或自动播放输出；满足听力考试与多媒体教学要求。
精简视频会议
当学校多部门需要共同商讨事宜时，又不能集中所有人到现场开会，此时通过管理主机可快速组建临时会议，需参会人员通过就近（可在办公室、校长室、警务室）的管理主机加入视频会议，便捷、灵活，快速进行商讨。
离线打铃
系统可将正常运行的定时程序下载到各分区的音频解码器，当系统服务器或者网络异常时，终端能正常运行定时程序
安全巡查
在分控中心（警务室）也可通过各个区域的可视对讲终端对现场巡查，看到危险事件即可快速对其进行处理
宿舍管理
喧哗报警：
 通过可视对讲终端，巡查学生是否在准点时间内按时休息，对在外逗留的学生进行喊话；
 终端也可外接音频线到合并功放带动整栋宿舍楼走廊的广播；
 可以对喧哗程度进行监控和管理，当宿舍区的声音超过正常范围时，管理中心可对其进行警告和处理。

校园防欺凌语音识别报警系统，采用AI人工智能算法，准确判断环境中人的语音关键词，当检测到敏感词时立即报警到保安室和中心管理平台，支持平台远程视频对讲。
关于学校安装“一键紧急报警系统”，既是上级教育部门对学校安全防范的要求，也是上级公安部门对公安机关科技强警、服务民生的要求。根据国家教育部、公安部要求建立一个科技化、信息化程度较高的一键紧急报警系统：
一键报警需求
在出现紧急情况后，现场人员可通过触动一键紧急报警按钮，将警情上报到监控中心。报警按钮能够在各种极端气候下正常工作。
视频对讲需求：系统支持报警设备与监控中心的双向语音对讲，声音清晰响亮。报警设备自带130万以上像素高清摄像头，可对现场图像进行查看与录像。
联动视频弹窗需求：当发生求助报警事件时，平台将自动弹出报警设备自带摄像头及周边摄像头图像，便于时间查看并确认警情，及时迅速采取有效措施制止校园安全突发事件发生，使校园安全得到有效的。
高集成度，施工便利需求：报警设备具有一体化设计，集成度高，能够支持普通网线、光纤和无线等多种网络传输方式，便于施工选址于安装。
模块化设计需求：报警设备基于模块化设计，能够扩展网络球机。
设备美观需求：报警设备外观应能够与校园环境有机融合，美观大方，不显得突兀，设备通常安装在室外环境，防爆等级应不低于IK10，防尘防水等级应不低于IP65，在高温、低温、大雨、台风、潮湿等气候条件下正常使用。
按照一键紧急报警应急系统的要求，在中小学校园重要部位安装一键紧急报警设备，确保与就近公安110接警中心联网联动，切实提高各学校技防设施应用管理和人机联防、应急处理、快速反应的效能，实现事前预防预警、事中监控跟踪、事后调阅取证的综合功能。